Der Hauptlehrer der ZSH demonstriert in aller Stille, wie man faltet.
Das kleine Mädchen schaut aufmerksam und konzentriert zu und wird dann ermutigt, es selbst zu versuchen. So lernt sie mit der Zeit und durch Übung, selbstständig zu arbeiten.
In einem Montessori-Klassenzimmer ist Bewegung lebenswichtig. Die gesamte Anlage ist so gestaltet, dass die Kinder sich frei von einer Aktivität zur nächsten bewegen können. Das bedeutet, dass die Lehrer viel Zeit mit den Kindern verbringen, sie anleiten, wie bei dieser Demonstration, ihre Fortschritte beobachten, ohne einzugreifen, und sie unterstützen, wenn sie es brauchen. Anstatt dass der Lehrer vorne in der Klasse steht und alle Kinder auf die gleiche Weise unterrichtet, wie es in traditionellen Schulen und Kindergärten der Fall ist, wird in Montessori jedes Kind als Individuum behandelt, dessen Entwicklung in einem anderen Tempo voranschreitet als die des nächsten Kindes, denn so ist der Mensch.
