Montessori y el Horizonte 2020

Hace unos días saltó la noticia del cambio que van a abordar los colegios Jesuitas en Cataluña. Lo anunciado como novedad, ha habido otros artículos críticos (este (en catalán) o este otro) en el que plantean que no es tan novedoso, si no que ya había otros centros, públicos o concertados que venían trabajando de manera innovadora. Queremos aportar nuestro granito de arena al debate y he realizado una tabla comparativa con la pedagogía Montessori.

Horizonte 2020 Montessori
Eliminar horario En Montessori se trabaja en ciclos continuos de 3h
Modificar espacio en la escuela El aula es un espacio abierto y de libre movimiento, si es posible con salida directa al exterior
Unir grupos de alumnos y profesores Se trabaja mezclado por sexos y por edades
Acabar con clases magistrales El maestra adquiere el papel de guía, su papel es observar, preparar el ambiente, acompañar.
Fomentar trabajo por proyectos En Taller (Primaria) se trabaja en función de los intereses de los niños, los proyectos surgen de sus propios intereses
Eliminar asignaturas No hay asignaturas como tales
Eliminar examenes Observación y evaluación continua. Se fomenta la auto-corrección

Fuente:

Elconfidencial

Lavanguardia