Montessori y el Horizonte 2020
Hace unos días saltó la noticia del cambio que van a abordar los colegios Jesuitas en Cataluña. Lo anunciado como novedad, ha habido otros artículos críticos (este (en catalán) o este otro) en el que plantean que no es tan novedoso, si no que ya había otros centros, públicos o concertados que venían trabajando de manera innovadora. Queremos aportar nuestro granito de arena al debate y he realizado una tabla comparativa con la pedagogía Montessori.
| Horizonte 2020 | Montessori |
| Eliminar horario | En Montessori se trabaja en ciclos continuos de 3h |
| Modificar espacio en la escuela | El aula es un espacio abierto y de libre movimiento, si es posible con salida directa al exterior |
| Unir grupos de alumnos y profesores | Se trabaja mezclado por sexos y por edades |
| Acabar con clases magistrales | El maestra adquiere el papel de guía, su papel es observar, preparar el ambiente, acompañar. |
| Fomentar trabajo por proyectos | En Taller (Primaria) se trabaja en función de los intereses de los niños, los proyectos surgen de sus propios intereses |
| Eliminar asignaturas | No hay asignaturas como tales |
| Eliminar examenes | Observación y evaluación continua. Se fomenta la auto-corrección |
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