TALLER II
(alumnos de 9-11 años)
Taller II Montessori: bilingüismo y educación en artes
El aula de Taller II es el segundo ciclo de primaria en Montessori y tiene como objetivo principal el seguir profundizando de forma natural en el trabajo desarrollado desde Taller I. Por lo que, al igual que en ciclos como Casa de niños o Taller I, se utiliza la mezcla de edades como una oportunidad de aprendizaje para los más pequeños y para los mayores.
Aprendizaje del lenguaje, matemáticas, ciencias y artes en idiomas
El lenguaje y las matemáticas se aplican en investigaciones sobre ciencias y continúan avanzando la gramática. Asimismo, la base adquirida en lengua inglesa permite a los alumnos realizar, al menos, el 50% de los trabajos y exposiciones en este idioma. Por otro lado, completamos su formación con educación especializada en artes visuales y musicales.
Los alumnos de Taller II son niños y niñas con interés por aprender. Están motivados, son curiosos, tienen una buena capacidad de concentración y trabajo. Poseen una buena base de matemáticas y lenguaje que les permite acceder al ciclo de secundaria con confianza y herramientas imprescindibles para la autonomía y la organización. Además, su cultura general es amplia e incluye conocimientos de geografía, idiomas, ciencias, arte y música.
Los valores del aula Taller II
Al finalizar Taller II los alumnos poseen una educación afín a la filosofía Montessori. Una educación para fomentar el pensamiento propio, saber defender sus opiniones y basada en los valores del respeto, el trabajo en equipo y la responsabilidad.
- Edad: 9-11 años
- Ratio profesor/alumno - 1:12
- Aula de 80m2
- Lengua vehícular: inglés
- Segundo idioma: francés
- Ciclo de trabajo Montessori: 3h
- Educación Física, Música y Arte
Programa de educación primaria oficial
Como colegio internacional autorizado, en Zaragoza SchoolHouse cumplimos con los programas educativos oficiales regulados desde el Gobierno de Aragón. Asimismo, al ser una escuela privada e internacional hemos ampliado el curriculum de forma transversal en todos nuestros ciclos en áreas como matemáticas, ciencias, arte o música, y potenciado en esta fase un entorno internacional con la incorporación del idioma francés.
Actividades con las que cuentan
- Inglés y Francés Montessori con una guía Montessori Bilingüe.
- Pensamiento computacional.
- Educación Musical.
- Trabajo cotidiano con metodología Montessori.
- Ratio reducida.
- Atención personalizada por una guía Montessori y un asistente Montessori.
- Educación Física (desde Taller I)
- Ambiente preparado con materiales y mobiliario adecuado.
Desarrollar la curiosidad intelectual y artística de los niños
Nuestro curriculum es amplio, exigente y cubre los conocimientos fundamentales necesarios en la etapa de primaria. Realizamos experimentos científicos, estudiamos la geometría, trabajamos la expresión oral y reforzamos su conocimiento artístico analizando el canon de obras artísticas, aprendiendo el lenguaje musical o adquiriendo nociones básicas de diferentes instrumentos.
Herramientas digitales
El uso de las herramientas digitales como ordenadores y dispositivos táctiles se incorporan en este ciclo educativo como material de trabajo en el aula y explorar tocando la pantalla.
Entre otras cosas, los alumnos las utilizan como instrumentos de apoyo para buscar información, presentar trabajos, realizar simulaciones físicas y aprender programación.
Going Out
Aprender a estar fuera del aula
Visitamos periódicamente museos, parques, bibliotecas y universidades, y realizamos encuentros con especialistas para ampliar sus conocimientos y realizar diferentes investigaciones.
Además, desde el ciclo de Taller I, realizan una excursión de varios días en un entorno natural cercano a principios y finales de curso.
Lengua Extranjera
Preparando el futuro con Diploma de Cambridge
Asimismo, preparamos a los alumnos con tres horas semanales específicas de lengua inglesa para que puedan presentarse a los exámenes de Cambridge y acreditar un nivel mínimo de A2-B1 al finalizar el ciclo.
Además, continúan trabajando la lengua francesa a través de dos horas semanales en grupos pequeños.
Educación física
Libertad de movimiento como principio educativo
A partir de Taller I, los niños incorporan dos horas semanales de Educación Física en su horario lectivo y se realizan salidas a caminar en entornos cercanos. También existe libertad de movimiento en el aula e impartimos a menudo clases al aire libre.
Homework
En Zaragoza SchoolHouse no contemplamos los deberes como un trabajo de repetición de conceptos o ejercicios explicados en clase.
El alumno dispone de tiempo suficiente durante la semana para terminar sus tareas en el aula y cuenta con la guía para responder dudas. Asimismo, nuestro Plan lector en castellano e inglés incluye la lectura en casa y animamos a los niños a realizar tareas de matemáticas, visitas a museos, dibujo o nuevas investigaciones.
En caso de ser necesario, cada niño o niña tiene homework asignado en función de sus necesidades de aprendizaje.
Evaluación
La evaluación del alumnado se realiza de múltiples maneras. La más importante es la tutoría individualizada con la familia de cada niño.
El profesorado realiza una evaluación continua del alumno a través de los trabajos y, trimestralmente, realizan pruebas de control que aseguran la calidad de la enseñanza y permiten ajustar los contenidos y trabajos para el siguiente trimestre, así como reforzar contenidos clave.
Seguimiento: Transparent Classroom
Realizamos un seguimiento exhaustivo de la evolución académica de los alumnos a través de la plataforma digital Transparent Classroom.
La guía anota las lecciones que reciben con fotos y comentarios, los ejercicios realizados y competencias adquiridas por cada uno de ellos. Asimismo, las familias tienen acceso a Transparent Classroom y realizan un seguimiento individualizado.
Asimismo, se realizan tutorías trimestrales con las familias, formación a padres y madres, y se mantiene una comunicación fluida con la guía en persona o por correo electrónico.