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萨拉戈萨学校

儿童之家
(3-6岁)

学校是儿童生活发展的一个基本部分,是家庭生活的自然延续,因此被称为儿童之家。

幼儿教育在我们的教室里 儿童之家

儿童之家是专门用于儿童的教室从3岁到6岁.我们相信空间作为成长因素的重要性,为此,这里是一个美丽宽敞的空间,面积为80平方米,环境和谐,设备齐全,有大量的蒙特梭利教育材料。在我们幼儿园的这个教室里,孩子们 发展他们的自主性和独立性并在教育原则上下功夫,如通过数学和语言的高级概念。 操纵和感官.

英语的早期儿童教育和特定的成人护理

此外。 课堂上使用的语言是英语。而教育工作则由两名成人教育者进行:蒙特梭利指导员和蒙特梭利助理。我们中心的教师/学生比例较小,为1:12,因此可以提供个性化的服务。 对每个孩子的发展给予个性化的关注。

一个促进儿童个人和社区发展的教育建议。

基于科学经验的 蒙特梭利教学法这间教室准备有利于儿童的学术和个人发展。我们用丰富的自然光和持续的通风来照顾环境,让学生参与到环境的维护和照料中。

负责任的成年人在课堂上的作用

蒙特梭利指导员和蒙特梭利助理在教室里组织工作,并深入解决以下问题 发展基本的心理运动技能、语言集中和数学发展。.
课堂上的 儿童之家。儿童可以自己工作,集中精力,通过努力和重复工作,或用操作材料进行复杂的操作。

此外。 环境允许儿童之间进行社会互动.通过这种方式,他们培养了与同龄人合作的能力,并学会了尊重他人。 尊重他们的同龄人。

儿童之家萨拉戈萨校舍
夏令营

国际教育

的教育方案。 儿童之家以及萨拉戈萨学校的其他教育周期,是所有学校共同的国际课程的一部分。 蒙特梭利AMI学校.

英语是课堂上的工作语言。通过蒙台梭利材料、歌曲和游戏,以游戏的方式练习这种语言。此外,我们还加强了 英语教学在这一年龄段的人中,公认的Jolly Phonics.

了解更多关于我们蒙特梭利教室的生活,请阅读我们的 常见问题.

课堂上的工作领域。

将教室组织在一个为社会互动做好准备的环境中,是满足3至6岁儿童发展需求的关键。所有工作的领域如下。

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实际生活

活动让儿童体验到为自己做事的乐趣。这种自主性得到了发展 通过重复和协调练习,提高他们集中注意力的能力并获得对自己能力的信心。在他们的能力。这些都是自主和照顾环境的任务,向他们传递努力和工作的重要性,这是他们未来学术发展所必需的素质。

蒙台梭利感官教育

感官

在这个领域,我们训练和完善不同的感官。通过实践和活动 儿童获得区分形状、声音、颜色、质地和味道的能力。.因此,他们获得了对物理环境的更多完善,以及强大的观察力,这对于未来的学术探索是非常有用的技能。

萨拉戈萨的儿童数学

数学

蒙特梭利的材料允许 以先进的方式发展孩子的数学思维。.从最简单的学习,如数数或认识数字,到最复杂的学习,如通过游戏和操作来处理十进制系统或数字的层次结构。这是一个学习的过程,它 加深对数学概念的理解这是一个加深对数学概念理解的学习过程,是小学工作的基础。

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语言

学生们在课堂上接触到广泛的语言,目的在于 的目的是为了从一开始就获得一个精确的词汇。从他们的学术生活一开始,就有了这样的机会。语音教学法支持他们阅读适合他们认知发展的单词和短语以及书籍。此外,蒙台梭利的书写系统支持他们的草书书写,包括 激励性材料,如砂纸如砂纸字母或砂盘。

ZSH的地理环境

科学

经验告诉我们,从很小的时候开始,儿童就能够理解科学和我们周围的世界。在萨拉戈萨学校宿舍,我们介绍 地理学、植物学和动物学儿童之家.我们还 我们进行简单的实验与不同的材料和其他关键资源一起工作。

萨拉戈萨校舍学校的音乐

艺术和音乐

艺术和音乐的发展使儿童能够 拓宽他们的语言和表达方式。为他们提供工具,以支持他们的其余教育。我们在各个阶段制定综合课程,塑造他们的审美和音乐感。 促进艺术创作和音乐语言的学习。.

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