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ZSH 中的语言系统学习从幼儿阶段的砂纸字母开始，到小学阶段的红/黑字母，可以学习动词变位，并配有动词时态框。对他们来说，这是一个很有吸引力的材料，与 [...] 中的其他资源相一致。

在小学低年级教室（6-8 岁），他们度过了一段美好时光： - 我们清空了南瓜 - 我们画了万圣节几何图形 - 我们参观了恐怖隧道 - 我们在黑暗中讲故事 在每个教室，派对都会根据学生的需求和兴趣进行调整。

作为一所美国国际学校，万圣节是我校不可错过的节日。在 3-6 岁的蒙特梭利教室里，他们围绕南瓜和秋天开展了各种活动，始终在平静祥和的气氛中进行。每个班级都会根据学生的需求和兴趣来安排派对。

ZSH 小学生的数学思维从幼儿园教室开始发展。红蓝条、计数器和以 10 为底的金色珍珠等华丽材料让他们从具体走向抽象。这些材料让他们从

蒙台梭利实验是萨拉戈萨校舍一个非常重要的工作领域，拥有充足的材料和资源。

萨拉戈萨校舍幼儿学校学生最喜欢的实验之一。水会不会浮起来？您需要： - 一个装有水的桶 - 不同密度的材料 - 一个适合他们年龄的答案表 蒙台梭利实验由蒙台梭利指导员介绍后，他们可以按照以下步骤自己重复。

在 ZSH，我们致力于实现联合国制定的可持续发展目标。我们提供：公共交通便利的城市学校：有轨电车、自行车道......以及经济上的可持续发展。我们提倡：安全、可持续的铁路旅行。这样，我们就实现了以下目标之一

本周，高年级 ZSH 小组将参观西古恩扎（Sigüenza），这是一座美丽的城市，我们可以参观大教堂及其历史中心（已被宣布为历史艺术遗址）。学年伊始的旅行和过夜有助于将小组成员聚集在一起，更好地相互了解，并培养学生的个人自主能力。他们总是

小学低年级的孩子们很享受年末的拉库尼亚查（Lacuniacha）之旅，这一天他们在森林里观赏动物，了解当地的动植物。这些旅行是萨拉戈萨校舍蒙台梭利教育计划的一部分，贯穿整个学年，是对蒙台梭利课程和工作的补充。

蒙特梭利国际中学阶段的辅导对于学生在社会和学术方面的良好发展至关重要。在整个学习过程中，会以小组、双人或个人的形式举行不同的指导或辅导会议，以解决和澄清出现的任何问题，并激发学生的积极性。