Fenanomenos: Arquitectura tradicional y nanotecnología.
Durante el segundo trimestre del curso, las estudiantes de Secundaria han participado en el concurso de Nanociencia Fenanónemos.
Para ello, han investigado sobre los muros de tapial o tierra apisonada y las posibilidades de mejora con el aporte de nanomateriales como el grafeno y sus derivados.
El muro de Nanotapial diseñado por las estudiantes de Secundaria combina la tradición constructiva de los muros de tierra apisonada y la tecnología de nanomateriales.
Los muros de tierra apisonada, tapial, se utilizan en todos los países, son sencillos de fabricar y el material está disponible por todo el planeta, la Tierra.
En el patio, con técnicas de albañilería tradicional, las estudiantes de Secundaria de Zaragoza SchoolHouse realizaron un modelo de tapial que permitiera ser transportado hasta el concurso.
Grafeno: nanotecnología y construcción tradicional
Combinados con un material nanotecnológico como es el grafeno o derivados del carbono, conseguimos un muro tecnológicamente eficaz para el enfriamiento nocturno y reducir el gasto energético de aire acondicionado durante el verano.
En el panel presentado se explicaba y se presentaban los diagramas de funcionamiento con gran detalle.
Este es el proyecto que han presentado las estudiantes de Secundaria en la convocatoria de Fenanomenos, seleccionados junto a otros 14 equipos participantes y que hoy ha tenido el colofón final en la Feria celebrada en los porches del Audiorama.
Las estudiantes estuvieron acompañadas en todo momento de sus profesores: Antonio Casas y Teresa Benito.
Concursos de ciencias en Zaragoza SchoolHouse
Un proyecto de ciencia escolar participado por y en el que hemos contacto con la Nanotutora, Lucía Gutierrez, que aconsejó a los estudiantes cómo incorporar el material, coste y propiedades de los mismos.
La participación en este concurso es una extensión del trabajo de investigación que realizamos desde Primaria y Secundaria en sistemas constructivos; a través de los cuales estudiamos Física, Química, Matemáticas como parte del sistema curricular de la pedagogía Montessori en Zaragoza SchoolHouse.
Durante la feria de ciencias, el jurado visitó todos los stands y escuchó las explicaciones del grupo de estudiantes de Secundaria de Zaragoza SchoolHouse.
Enhorabuena a todos los participantes ¡¡ Hemos cogido muchas ideas para el curso siguiente y esperamos volver a vernos en la siguiente convocatoria ¡¡